Lange rede kurzer Sinn - Ich mache einen Podcast über Theater: Wozu Theater? Und Wie?

In einem knapp einstündigen Audio Format werd ich mich Theaterschaffenden treffen und unterhalten. Ich werde versuchen herauszufinden, warum sie beim Theater gelandet sind, was sie für Aufgaben haben und was sie am Theater interessiert. Und auch Vorsprechen werden immer wieder Thema sein. Als nächstes nun ein kleiner Teaser, den ich nach dem Interview mit meiner Kommilitonin Amanda Da Gloria aufgenommen habe:

Die Interviews werden also in lockerer Atmosphäre und ungeschnitten erscheinen. Ich habe für mich persönlich festgestellt, dass sich solche Sendungen dadurch besonders gut beim Putzen oder Wäscheaufhängen, Unterwegs oder auch Nachts beim Einschlafen, hören lassen.

In der voraussichtlich wöchentlich erscheinenden Sendung, werde ich allerdings nicht nur Schauspieler interviewen, sondern auch Regisseure, Intendanten, Bühnenbildner, Choreographen, Techniker, Schauspiellehrer und andere mehr.

Wenn ihr also interesse habt, dann schaut doch mal auf der Spielsachen-Website vorbei, oder aboniert den Podcast in iTunes, oder hört mein iNterview mit Amanda gleich hier:

martina iris wolff

donnerstag und freitag , also an tag 4 und 5 des festivals, sprach martina iris wolff vom deutschen literaturinstitut marbach über “der prozess” von kafka, die machart des textes, fragen an den text und verschiedene interpretationsansätze. aber lest selbst:

fos

lockstoff: der artikel zum vortrag von kafkas “der prozess” geht heute online!

ansonsten gibts noch so dies und das, visuelles und akustisches, rund ums festival.

viel spaß!

fos

...auf die tafel

fos

so long

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vierter und vorletzter tag

fos

fos

zum beispiel, indem ich an dieser stelle, in bester schlaglicht-manier, ein paar bilder und eindrücke zu einem interpretationsworkshop zu dürrenmatts „der besuch der alten dame“ nachreiche. der workshop wurde von der regisseurin maria-elena hackbarth geleitet.

maria-elena hackbarth

meinungsbilder: maria-elena hackbarth fragte zuerst ein paar stimmungen zur tragikomödie ab, indem sie, wie rimini protokoll im rahmen seiner 100%-projekte, aufforderte, sich zu positionieren, links: ja, rechts: nein.

ich verstehe claire:

ja nein

ich habe mitleid mit ill:

ja nein

die güllener handeln gerecht:

ja nein

es folgte eine schlagwort-runde. die schüler sollten versuchen, dass für sie zentrale im stück auf den punkt und das heißt, auf ein wort zu bringen:

rache * kapitalismus * weltordnung * geld * materialismus * gier * gerechtigkeit * macht * vergangenheit *

im anschluss waren die schüler erneut angehalten, sich zu entscheiden, diesmal für eines der motive, um sich dann entsprechend ihrer wahl in gruppen zusammenzufinden. in kleingruppenarbeit und mit blick auf das motiv sollte jeweils ein aussagekräftiges standbild für den anfang und eins für das ende von „der besuch der alten dame“ gefunden werden. das sah dann so aus…

Fit fürs Abi in 5 Tagen 2012, Interpretationsworkshop “Der Besuch der alten Dame” from Junge Buehne on Vimeo.

die standbilder sollten natürlich nicht nur betrachtet, sondern auch interpretiert werden. in welcher szene wird welches motiv besonders stark gemacht?

zu guter letzt ging es auf den „heißen stuhl“.

heißer weißer stuhl

immer ein schüler schlüpfte in eine rolle aus dem stück, um als ill, sohn von ill etc. seinen mit- bzw. den anderen schülern rede und antwort zu stehen. wer sich nicht einverstanden zeigte, konnte jederzeit ablösen und eine andere perspektive, selbsteinschätzung etc. anbieten usw.

beschlossen wurde der workshop mit einer offenen fragerunde… - eine spannende frage: würden die güllener auch töten, wenn sie vermögender wären? geht es um den wunsch nach luxus und wann ist genug genug?

fos

fos

deswegen verpasse ich euch jetzt auch einen:

obacht...

“fragen.

1. darf man jeden irrigen grundsatz anderer menschen bekämpfen, oder muß man nicht unschädliche grundsätze dulden und ehren, wenn an ihnen die ruhe eines menschen hangt?

2. darf man wohl von einem menschen immer mit unerbittlicher strenge die erfüllung seiner pflichten verlangen, oder kann man nicht schon mit ihm zufrieden sein, wenn er seine pflichten nur immer anerkennt und den guten willen, sie zu erfüllen, nie verliert?

3. darf der mensch wohl alles thun, was recht ist, oder muß er sich nicht damit begnügen, daß nur alles recht sei, was er thut?

4. darf man sich in dieser welt wohl bestreben, das vollkommene wirklich zu machen, oder muß man sich nicht begnügen, nur das vorhandne vollkommen zu machen?

5. was ist besser, gut sein oder gut handeln?”

kleist an wilhelmine von zenge im frühjahr/sommer 1800. quelle: heinrich von kleist: sämtliche briefe, stuttgart 1999, s. 66. (anm.: im orig. groß- und kleinschreibung)

fos